初秋的北航杭州国际校园，迎来了2026级新生，也迎来了新学期里熟悉的身影。有人第一次走进校园、第一次住进宿舍、第一次坐进大学课堂，也有人已经在这里度过了一年、两年，正朝着自己的下一个目标继续出发……
初来校园时对环境的适应，学习科研中的困惑与收获，社团实践里的尝试与成长，对未来的期待和选择......从新生到老生，从学习到生活，面对面的交流、近距离的倾听，让“欢迎来到校园”不仅是一句问候，也成为一份实实在在的陪伴。
殷殷寄语，筑梦空天
8月30日新生报到当天，北航校长王云鹏与14名来自国内外的本研新生代表座谈交流。在场新生结合入学体验、学术规划、科研愿景依次发言，表达了对校园国际化办学氛围的喜爱和育人模式的期待。北航副校长赵巍胜，国新院党委书记孙青峰，校长助理、国新院院长董卓宁，校长助理、党政办公室主任张义，国新院领导班子成员及北航相关部处负责人参加。
王云鹏认真听取了每一位同学的发言，对同学们加入北航大家庭表示热烈欢迎。他带领大家一起回顾了北航为国而生、与国同行的建校历程，并通过“三代人”的“中国心、长鹰志、陀螺梦、电磁魂”等故事，生动阐释了以“空天报国”为内核的北航精神。他表示，学校始终坚持有温度、有宽度、有深度的教育理念，引导学生主动打破学科壁垒，拓宽知识视野，提升综合素养，全方位支持学生勇于探索、协同攻关，在创新实践中锤炼过硬本领。他指出，杭州国际校园特色鲜明，希望同学们立足高水平、国际化等优势，用好一流的教育教学资源，努力提升个人素质。要拥抱学科交叉，善于发现问题、勇于提出疑问，精进质疑能力；要突破思维定势，深耕科研实践，培养创新能力；要强化团队合作，在组织协调中力求全面发展，锻炼协作能力；要夯实语言根基，把握国际交流机遇，塑造全球胜任力。学校将竭尽全力打造一流师资队伍和一流育人平台，把一流生源培养成一流人才。“我和在座所有老师将陪伴大家一起成长！”王云鹏谈到。
△ 座谈会后，王云鹏向新生代表赠送书籍《星耀苍穹》，勉励大家传承北航精神、赓续空天薪火
当天，王云鹏也走进新生宿舍，亲切询问新生住宿体验与入学适应情况，耐心解答新生关于学业规划、校园生活、科创实践的问题。他表示，要主动培养自主学习、自我管理能力，夯实学业基础、积极投身科研创新、锤炼综合素养，期待大家在一流的科教平台上收获全方位成长。
深耕实干，砺志科研
9月8日下午，第三届天目山班研究生座谈会暨开班仪式在北航杭州国际校园举行。北航副校长、天目山实验室主任赵巍胜，天目山实验室党委书记李道春，天目山实验室首席科学家陈迎春，第二批产业导师代表等出席活动。活动由实验室执行主任戴彬主持。
校企联培项目“卓翼班”首批硕士生帅晨颖结合本科国防科技大学的学习经历，畅谈夯实飞行控制基础、成长为懂理论、会工程、知产业的复合型人才的规划；低空智能运载工程专业首批博士生任愽汎分享了参与“天目山五号”优化设计与外场试飞的经历，期待依托实验室平台深耕低空运载系统研究；第一届天目山班学子咸永飞转博成功，分享了在实验室深耕两年半监督遥感影像目标检测的研究积累与学习感悟，表达了推动科研成果落地无人机巡检、反无人机等场景的愿望；交通运输工程专业博士新生路旭哲回顾了派驻在实验室期间参与“天目山十一号”的研发经历，感谢实验室与导师的悉心指导，立志在博士阶段聚焦低空飞行器生成式设计。大家谈科研理想，也坦诚交流学习、科研与生活中的实际需求。
赵巍胜指出，低空经济正处于从蓝图走向现实的关键阶段，是国家培育新质生产力的重要一翼。天目山班成立的初衷，就是以型号任务和产业真问题为研究起点，推动研究生培养更好融入产业一线。围绕同学们成长成才，他提出三点期望：一是坚持产教融合。把学问做在产业一线，主动对接真实产业需求，用好联合实验室和产业导师资源，让“课本上学不到、论文里写不出”的真实难题走进课堂；二是强化多学科交叉。主动打破学科边界，在航空、芯片、控制、人工智能、机械等多领域拓展视野，前沿越靠前、基础越要扎实，唯有根基深厚，方能支撑起高耸入云的创新之竹；三是注重实践成果。积极探索以发明专利、科技奖励、科创竞赛等成果申请学位，将研究成果转化为解决实际问题的能力，以“能否形成真实工程成果、能否回应产业需求”检验学习成效。他寄语同学们志于明德、学以砺炼、行在实处，在国家需要的地方勇担责任，在低空事业的广阔天空中写下属于这一代航空人的青春答卷。
围坐叙谈，暖心护航
9月7日，北航副校长邓怡与来自各学生组织、科创团队的学生代表以及2026级新生代表共进午餐，面对面倾听学生心声，围绕学业发展、科创实践、学生工作、校园建设等话题深入交流。北航校长助理、国新院院长董卓宁，校团委书记刘洋、副书记赵圆，学生工作部副部长、国新院学生工作部负责人邵英华等参加。
没有严肃的会场，只有真诚的对话。同学们敞开心扉，从校园生活聊到兴趣实践，从专业学习谈到未来规划，分享各自眼中的校园与成长。学生会、研究生会代表围绕组织建设、校园文化和服务同学交流工作体会；国际学生代表结合在杭州国际校园的学习生活，分享多元文化交融的校园体验；Haro赛车队、航模队学生代表介绍团队建设、学科竞赛和航空科普实践等实践经历；各学院新生代表畅谈专业学习、交叉培养和未来发展；学生创业团队代表分享振动能量回收、仿生扑翼机器人等创新项目的探索进展。同学们用一个个鲜活的故事，讲述着自己的成长，也让在场的老师们更加真切地听见青年声音、看见青春活力。
邓怡认真听取同学们的发言，不时与大家交流互动，并对同学们昂扬向上的精神面貌给予充分肯定。她表示，同学们的感受和建议，是学校不断改进工作的重要参考。对于大家提出的意见诉求，学校将认真梳理、积极回应，在学习条件、生活服务等方面持续优化，让大家在校园里学得安心、生活舒心、成长有收获。她指出，杭州国际校园既是学校推进国际化办学的重要窗口，也是汇聚多学科资源、深化产教融合的实践平台，希望同学们珍惜身边丰富的学习和交流资源，把不同学科、不同文化背景带来的碰撞转化为开阔视野、激发灵感的机会。在专业学习上沉下心来打牢基础，在科创实践中敢于尝试、勇于探索，在与国际伙伴的交流中打开更大的世界。同时，她也勉励大家传承北航“空天报国”的精神底色，把个人兴趣与国家需求、时代发展相连接，在一次次实践和选择中找到自己的方向，成长为有理想、有本领、能够解决真实问题的创新人才。
在杭州国际校园期间，邓怡看望慰问了218营承训教官、带队干部和参训学生，给大家送上关心与鼓励；为“启航”学生活动中心揭牌，为学生搭建更加丰富的兴趣交流、文化活动和成长实践空间；组织召开大学生创新创业工作研讨会，进一步凝聚育人合力，努力为学生成长和创新实践创造更好的条件。
△ 邓怡看望慰问218营承训教官、带队干部和参训学生
△ 邓怡为“启航”学生活动中心揭牌
一场交谈，可以听见真实的想法，一次走访，可以看见校园里的细微变化。那些看似平常的交流与陪伴，汇聚成学校对学生最踏实的牵挂。新的校园生活，正徐徐展开，愿每一位北航学子，都能带着被关心的温度出发。在北航，拥有一段充实、明亮，值得回望的青春时光。
（审核：董卓宁 邵英华）
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